ABSTRACT
Se investigaron las actitudes, opiniones y tendencias de los médicos internos de pregrado de un hospital general de asistencia pública mediante una encuesta realizada al finalizar el internado. Se encontraron actitudes de insatisfacción ante la enseñanza programada y ante los responsables del desarrollo del internado, señalándose como problemas relevantes la falta de organización y la falta de interés de los médicos de base en la enseñanza. se expresaron opiniones desfavorables respecto a la práctica médica predominante, principalmente por defectos en la atención a los pacientes. Estos factores se estiman negativos para la formación final del médico. Hay una marcada tendencia en los médicos internos hacia la especialización y los aspectos empíricos y curativos en la práctica médica. producto del medio en que se formaron. Hubo correlación positiva entre 1:1 calidad de la enseñanza y la calidad de la atención proporcionada por los servicios del hospital. Se resalta la necesidad de disponer de médicos de tiempo completo en las instituciones que integren en su trabajo la asistencia, docencia e investigación. Se proponen cambios administrativos a todos los niveles que propicien la comunicación y la participación del personal en la evaluación de resultados y en la toma de decisiones. se estima que la metodología utilizada puede ser más ampliamente desarrollada y funcionar como un canal eficaz de comunicación para conocer y resolver los problemas